esp;半夏试图解释，却数次遭到打断。

&esp;&esp;校长并不准备听她解释，在它看来，这些学生所谓的解释全都是借口，无一例外。

&esp;&esp;见校长如此固执己见，半夏直言，“我觉得你对我们存在偏见，很严重的偏见。”

&esp;&esp;身为一位校长，发现学生之间出现肢体冲突，应在第一时间了解清楚事情原委。

&esp;&esp;而非，张嘴就给学生定罪。

&esp;&esp;听到学生的指责，校长匆忙的步伐微顿，他扭头理所当然的答道：“因为你们是坏学生。”

&esp;&esp;半夏微愣。

&esp;&esp;慢了半拍，才明白过来。

&esp;&esp;这里曾是一座问题学生改造学校，会进入这座学校的学生，自然是老师眼中的坏学生。

&esp;&esp;一人一诡赶到办公室，门一关。

&esp;&esp;校长重重坐在办公桌后的沙发上，张嘴就是“你这情况很严重”，闭嘴“罪加一等，要开除”。

&esp;&esp;不过看在半夏是初犯。

&esp;&esp;它决定，再给她一次机会。

&esp;&esp;喊家长，好好聊聊关于孩子的教育问题，聊得好，给一个将功补过的机会，聊不好，原地开除。

&esp;&esp;半夏试图讲道理，可校长自说自话，完全把她的话当成耳旁风，她怒拍桌面，“你能不能听我把话说完！”

&esp;&esp;校长不听不听就不听。

&esp;&esp;非但不听，它还盘点起半夏罪过——

&esp;&esp;“聚众斗殴，违反校规一次！”

&esp;&esp;“不敬师长，违反校规两次！”

&esp;&esp;“狂妄无礼，违反校规三次！”

&esp;&esp;每一句话落下，校长身上就会多出一部分非人特征，滑腻阴冷的黑暗在它身上流淌。

&esp;&esp;窗外的阳光，都变得暗淡许多。

&esp;&esp;直至最后一句话落下。

&esp;&esp;违反三次校规。