记住。

&esp;&esp;小狐狸：“？”

&esp;&esp;“谢谢，不用。”

&esp;&esp;那位幼崽说完，梗着脖子走到一边。

&esp;&esp;另一只摔倒的幼崽擦了擦眼泪，眼尾红红的，却也没说话。

&esp;&esp;二班的导师这时候才站出来说话。

&esp;&esp;“好了，一班的幼崽都做好准备了，我们二班的幼崽都还没出大门呢。”

&esp;&esp;这话说的，二班的幼崽不服输。

&esp;&esp;心里浅浅有了一个模糊的念头。

&esp;&esp;班里再怎么闹，也不能让一班的幼崽看笑话，他们要比一班更厉害！

&esp;&esp;没多久，二班的幼崽也学着一班的幼崽站成一列，一起去了外面的广场。

&esp;&esp;这一场比试也是英才班的入学流程，从性格，应变能力到战斗素质，潜力值，都需要进行准确的记录，后期还会通过其他方式了解幼崽的天赋潜力。

&esp;&esp;异能、体术、指挥天赋、药剂、机甲、阵法……

&esp;&esp;每位幼崽都将拥有一份单独的训练方案。等到明年，就会进行不同方向的侧重训练了。

&esp;&esp;老师给每位幼崽身上都安上防护罩，调整防护等级。

&esp;&esp;“这次选拔采取守擂制，最先上台的人成为擂主，谁能打败擂主就能取代他的位置。每人只有两次挑战机会。”

&esp;&esp;至于谁先上，什么时机去挑战，两次机会如何合理安排，都是幼崽需要考虑的事。